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前言

各位听众，大家好，我是进德心理陈天智老师，在这期节目中，我将继续上一周的话题一起来分享有关如何照顾婴儿时期、幼儿时期、儿童时期的孩子。

关于照顾孩子，我们首先要了解的孩子的需要。

亲子教育——婴儿期

婴儿期（0-3岁）：最大的需要是安全感和无微不至的关怀。

家庭一定是安全的

夫妻关系一定要和谐

对孩子一定要有爱：无微不至的关怀和照料。

这个时期，就像农民在呵护庄稼的幼苗；缺什么给什么，不需要做任何的修剪。

水、温度、土壤松软

全心照顾孩子，不管孩子做什么，都不能训斥，批评、打骂等待。

亲子教育——幼儿期

幼儿期（4-6岁）

第一阶段的安全和照顾仍然继续，还可以培育孩子的一些兴趣、爱好，通过游戏的方式，激励孩子的发展。

多陪着孩子一起玩：玩游戏、给孩子讲故事、也可以让孩子发展一些兴趣爱好，像画画、跳舞、唱歌等。

鼓励孩子多和其它孩子玩耍。

这个时期的孩子需要上幼儿园

需要开始给孩子立规矩，告诉孩子哪些事情必须要做，哪些不可以做。

不可以做的事情一定不能很多；告诉孩子不可以时，态度要坚定。

儿童期

儿童期（7-11岁）的主要任务是学习（小学阶段）。

这阶段，孩子对父母和家庭有着强烈的认同感，很认同家里的“重要他人”。

会听话、乖巧，虽然有时也会调皮捣蛋。

心里会很渴望得到大人的认可，很怕大人的惩罚。

对这个阶段的孩子，最佳的教育策略是：奖励和惩罚。

需要给孩子立规矩：什么该做，什么不该做！

原则：被禁止的事情少一些，但要严格执行，若违反，一定有后果。（培养孩子为自己的行为负责）

惩戒时，需要先至少两次警告。惩戒措施，尽量不要体罚、打骂、否定或贬低孩子，而是“剥夺”孩子的某些特权，如玩游戏等。

一定要让孩子清楚知道，自己为什么会受罚。

以肯定和鼓励为主，以批评和惩戒辅佐。

对孩子做的好事，比如做家务、能按时完成作业、考试成绩不错，帮助他人等，要及时给与肯定和欣赏。

忌讳：

对孩子照顾过度，母亲无微不至的照顾会害了孩子；孩子自己能做的事，尽量让孩子自己做。

处理儿童问题

儿童期，孩子最容易出现的问题：拖延和痴迷手机。

拖延：大多数儿童都有拖延的习惯，尤其早上起床，做作业时。

原因：

对要做之事，缺乏兴趣；越是缺乏自信又自卑的孩子，拖延越严重。拖延就是一种逃避。

解决方法：

1. 培养孩子自信：多肯定和鼓励；艺术批评孩子的缺点。不能因为孩子拖延就对孩子大喊大叫。
2. 适当让孩子体验拖延的不良后果；之后只是提醒孩子拖延后果，不敦促孩子。
3. 若孩子能及时完成任务，及时肯定和表达欣赏。

痴迷手机

很多孩子对手机的痴迷符合瘾症的诊断标准

原因：家长不良榜样；生活或学习压力过大；生活单调

解决之道：家长立好榜样；帮助孩子提升自信，增加孩子的乐趣，鼓励孩子在学习之外，多和其它小朋友一起玩耍。

结语

因时间关系，今天暂时讲到这里，在下一期的节目中，我将和大家探索如何和青春期的孩子交流，如果您有什么问题，可以联系我们，我们的电话是：18731115937.

谢谢大家的聆听，我们下次再会！